Známkování školního prospěchu má v Česku hlubokou tradici, podle odborníků na vzdělávání ale není škála od jedné do pěti pro spravedlivé a přesné ohodnocení žáků dostatečná. Potvrzuje to také nejnovější analýza dat think-tanku IDEA při CERGE-EI Národohospodářského institutu Akademie věd.
Co je PBIS - systém pozitivní podpory chování a jak funguje? Méně kázeňských problémů, bezpečí a podporující atmosféra ve škole i více času pro učení – PBIS, pomáhá dětem i učitelům. Do Česka ho přijela vyučovat profesorka z USA Heather George.
Divadlo utlačovaných je už léta dramaterapeutickým prostředkem pro práci se znevýhodněnými skupinami. V čem spočívá jeho princip a transformativní síla? Rozhovor se zakladatelkami divadelního spolku OSUd v Ostravě, který s touto technikou pracuje.
18.7. - 23.7. ТИЖЕНЬ ТАНЦІВ І РУХУ
ДЛЯ КОГО: дітей, молоді та дорослих, усіх, хто хоче рухатися, танцювати та спілкуватися з тілом.
ВХІД: вільний
Vytváří podcast, fotí, angažuje se v mnoha aktivitách. Letos navíc Daniel Pražák z pražské Základní školy Strossmayerovo náměstí skončil druhý v soutěži o nejinspirativnějšího učitele Global Teacher Prize Czech Republic.
Zázemí pro všechny, kteří chtějí nalézt společnou řeč. / Місце для всіх, хто відкритий для комунікації, нових знайомств та співпраці.
Motivujeme ženy, vzděláváme je a pomáháme jim najít vysněnou práci v oboru / Ми мотивуємо жінок, навчаємо їх і допомагаємо знайти роботу своєї мрії в IT сфері
Třídenní kurz pro osoby, které se chtějí angažovat při integraci ukrajinských dětí do českých MŠ a 1. stupně ZŠ.
Formativní hodnocení, stejně jako responzivní výuka, jsou dnes ve vzdělávání diskutované pojmy a objevují se již i v mainstreamových médiích. Debata o nich je ale zatím rozostřená. Jsou známky nepřítelem formativního hodnocení, a je naopak slovní hodnocení z podstaty formativní?
Českým školám dlouhodobě chybí kvalifikovaní učitelé. Nejméně je fyzikářů, učitelů matematiky a informatiky. Učitelské sbory stárnou a část pedagogů-začátečníků po několika letech ze školství odchází.
