Pavel Kraemer: Stará dogmata ve vzdělávání by neměla nahrazovat nová

Text převzat z youtube kanálu Záhodno.

Rozhovor s Pavlem Kraemere, zakladatelem Institutu pro inovativní vzdělávání, o tom, co by v našem vzdělávacím systému zasloužilo změnu a inovativnější přístup. Rozvrh předmětů často připomíná rychlý sled televizních programů na nejrůznější témata – v čem je toto pojetí výuky problematické? Jak přistupují k hodnocení výuky v inovativních či alternativních školách a co to do výuky přináší? Jak při hodnocení pracovat se subjektivitou a objektivitou a podle čeho vybírat školu pro své děti?