When teachers build bridges from the classroom to the world of work, it can motivate and inspire their students—and help them imagine their futures.
'Na naší škole učím „práci se dřevem“. Řezání nebo hoblování učí děti manuální zručnosti, ale to není zdaleka jediný účinek. V těchto hodinách nejde primárně o to naučit se něco vyrobit ze dřeva, je to o rozvíjení bdělosti, vůle a praktického přístupu ke světu."
Jak může učiteli pomoci dovednost aktivního naslouchání? „Mezilidské vztahy jsou základem. A až ve chvíli, kdy v nich učitel umí citlivě fungovat, se mu může dařit naplňovat své vzdělávací cíle,“ říká Sandra Majerová, učitelka výtvarné výchovy.
OSOBNOST VZDĚLÁVÁNÍ: Rozhovor s Milanem „Mikinem” Appelem vznikl v rámci série: Rozhovory s laureáty Auly slávy ceny EDUína; rozhovory s osobnostmi, které byly v minulých letech oceněny za svůj dlouhodobý a systematický přínos na poli vzdělávání.
Безкоштовні мовні програми англійською мовою / Bezplatné jazykové programy v angličtině
24.02 - 26.02 | 17:30
Щотижневий клуб для підлітків 16-18 років / Týdenní klub pro teenagery ve věku 16-18 let
25.02.2023 | 15:00
